新东方联合海康威视推出OK“三个课堂”，教育信

新东方教育科技集团董事长俞敏洪特别提到，更应该重点考虑农村、山区孩子怎么利用“一节好课”达到教育均衡的问题。过去，大量学校在硬件设施建设投入很多，但是优质资源并没有真正触达每一所学校，助益教育，包括乡村老师水平的提高。OK教育信息化2.0解决方案，实现技术加持下的教育资源共享，让教育效率和质量的双项提升，真正助力教育均衡。

在这之中，海康威视主要提供技术支撑，与新东方OK打造OK智慧教学大屏等一系列超级设备。海康威视副总裁徐习明表示，“通过把海康威视先进的技术，应用到教育领域，我们和OK共同打造出教育领域最智能的软硬件设备，让智能识别、智能批改等，真正达到世界级别，让数据的识别、流转真正跑通，让“三个课堂”能够常态化落地。”

发布会还展示了OK“三个课堂”在偏远地区中的应用，一线城市的优质课堂与千里之外大山里的课堂同步，实现优质校与偏远地区薄弱校数据、资源的互通。

此次双方联合发布的OK教育信息化2.0解决方案，瞄准教育信息化实践中硬件互为孤岛、数据不互通的痛点。

图片来源：新东方

目前，教育信息化正从1.0时代踏入2.0时代。OK智慧教育创始人贾云海表示，“教育信息化2.0，是技术与教学场景深度融合的新阶段，面向新阶段，迫切需要建设的是覆盖全场景、联动各角色、数据及资源共享的体系，如果无法形成互联、共享，势必会出现信息孤岛，重复建设。”

据了解，新东方OK智慧教育为新东方旗下TO B品牌，曾推出OK学习机、OK云盒、智慧课堂解决方案等一系列信息化产品。海康威视则是智能物联领域的A股上市公司。

当这节课分享出去，本校或者其他学校的老师能通过AI监课，查看教学数据，了解名师教学策略，或通过AI巡课，远程观摩授课过程，实现优秀教师带动普通教师水平提升。

芥末堆文 6月26日，新东方OK智慧教育联合海康威视举办教育信息化2.0解决方案发布会，推出OK“三个课堂”。

据介绍，OK教育信息化2.0解决方案集数字化内容、AI技术、平台支撑于一体，为教育管理者、使用者提供一体化的数字教育能力，可量化教学当中的各个环节，实现教学模式个性化、教育决策科学化、教学管理精细化。

老师了解学生学情后，可基于数据，获取平台推荐的优质教学资源，并根据自身教学策略进行创课，打造一堂好课。把这节课同步到OK智慧教学大屏上，通过大屏和AI摄像头的反馈，老师能够实时了解学生的学习数据、行为数据，精准指导学生。

具体来看，在“三个课堂”的实践中，通过OK智慧教学大屏、OK阵列麦、OK摄像头等智能终端的统一部署，再加上OK云平台的强大支撑，形成智能的教学环境，实现学情数据和数字内容的流转。

此外，OK“三个课堂”打破了时空的限制，学生在家使用任意终端，也能加入到课堂中。通过OK阵列麦和AI摄像头，支持音画同步传递，老师的板书、孩子的作答情况、学情数据，双方都能实时看到。对于管理者而言，通过学校、区域工作台，则能够全面了解实际教学情况，调配名师资源，规划相关工作。

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