教育理论与教育管理论文_教育信息化推进
文章目录
一、教育信息化赋能高品质学校的建设路径和校园生态的优化
(一)教育信息化为高品质学校现代化建设提供基础保障
(二)教育信息化赋能高品质学校优化校园生态和育人文化
二、教育信息化推进高品质学校现代化建设的维度与策略
(一)教育信息化优化高品质学校课程资源建设和应用机制，丰富学校课程的文化内涵
(二)教育信息化平台不仅提高学校行政运作效益，而且体现高品质学校集体价值观和文化生态
(三)教育信息化赋能师资队伍现代化，满足教师信息素养提升和专业化发展诉求
(四)物联网和智能化驱动学生成长信息的无感采集和数据画像，赋能学生的过程性和增值性综合评价
(五)“互联网+教育”打破区域和领域的信息壁垒，赋能高品质学校集团化教育联盟和优质教育的辐射与引领
三、校园生态是高品质学校教育信息化建设的文化归属
(一)教育装备现代化和信息化技术合理应用，以促进中小学校高品质发展为直接目标
(二)教育信息化以实现高品质学校的文化价值为根本目标
文章摘要:教育现代化是高品质学校办学的标准和要求，教育信息化赋能高品质学校优化校园生态和育人文化。推进策略是以教育信息化优化学校的课程资源建设和应用机制，以教育信息化平台的建设和应用提高学校的行政运作效益，以教育信息化赋能师资队伍现代化，以互联网和智能化驱动学生成长信息的无感采集和数据画像，以“互联网+教育”打破区域和领域的信息壁垒。高品质学校教育信息化建设以促进中小学校的高品质发展为直接目标，以实现学校的文化价值为根本目标。
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