高等教育论文_教育4.0时代背景下高等教育信息
文章目录
0 引言
1《报告》整体框架
2 特色分析
2.1 深刻体现了教育4.0时代背景
2.2 是对之前系列地平线报告的继承和发展
2.3 教育4.0时代凸显关键技术和实践在教育中的优势
2.4 基于大量实践背景提供丰富的应用典型案例
3 思考与建议
3.1 我国高等教育发展中存在的问题
3.1.1 教育模式有待不断完善与改进
3.1.2 非学历教育有待进一步发展
3.1.3 个性化教育有待进一步发展
3.1.4 高等教育资源建设有待进一步加强
3.2 教育4.0时代背景下我国高等教育发展的宏观趋势与应用场景
3.2.1 教育4.0时代背景下我国高等教育发展宏观趋势
3.2.2 教育4.0时代背景下我国高等教育发展应用场景
3.3 教育4.0时代背景下高等教育信息化发展建议
3.3.1 深入推动人工智能等关键技术的教育应用
3.3.2 大力推动微认证发展
3.3.3 根据需要灵活采用信息技术与应用模式
3.3.4 缩小数字鸿沟，加快高等教育信息化资源建设
3.4.5 构建技术应用评估与奖励体系
文章摘要:《2021地平线报告（教学与学习版）》由美国高等教育信息化协会（EDUCAUSE）于2021年4月发布,报告分析了高等教育信息化发展的五大宏观趋势、六大关键技术、四大未来场景以及五大发展案例。在分析该报告诸多特色的基础上,提出教育4.0时代背景下我国高等教育信息化发展的启示与建议。
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