教育理论与教育管理论文_“互联网+”智慧教育

文章目录

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 研究背景与课题来源

1.2 研究意义

1.3 国内外研究现状

    1.3.1 智慧教育的研究

    1.3.2 智慧教育信息平台应用研究

1.4 研究方法与章节安排

    1.4.1 研究方法

    1.4.2 章节安排

1.5 创新点

1.6 技术路线

第2章 相关概念和方法

2.1 智慧教育相关概念

    2.1.1 智慧的概念

    2.1.2 智慧教育的概念

    2.1.3 智慧教育信息平台的内涵

2.2 流程管理技术方法

    2.2.1 平台设计开发流程优化

    2.2.2 平台优化问题分析

2.3 可用性理论

    2.3.1 可用性概念

    2.3.2 可用性设计

    2.3.3 可用性评估方法

2.4 设计工具

2.5 本章小结

第3章 我国智慧教育信息平台现状及分析

3.1 教育信息平台现状

3.2 5W2H分析法下问题调查及原因分析

    3.2.1 5W2H分析法下问题调查

    3.2.2 教育信息平台存在问题原因分析

3.3 教育信息平台优化建议

    3.3.1 加强教育信息平台推广力度

    3.3.2 增加教育信息平台功能

    3.3.3 提升教育信息平台内容质量

3.4 本章小结

第4章 智慧教育信息平台的优化设计

4.1 智慧教育信息平台优化设计流程

4.2 智慧教育信息平台优化设计目标与原则

    4.2.1 设计目标

    4.2.2 设计原则

4.3 智慧教育信息平台设计需求分析

    4.3.1 业务需求分析

    4.3.2 功能需求分析

4.4 智慧教育信息平台架构

4.5 智慧教育信息平台功能设计实现

    4.5.1 教育信息资源功能设计

    4.5.2 社交功能设计

    4.5.3 信息管理功能设计

    4.5.4 数据分析功能设计

4.6 本章小结

第5章 智慧教育信息平台设计效果评估

5.1 评估方案设计

    5.1.1 评估策划

    5.1.2 评估开展

5.2 可用性评价指标

5.3 评估方案实施及结果分析

    5.3.1 评估效果分析

    5.3.2 信息平台设计评估指标分析

    5.3.3 改进方向

5.4 本章小结

结论

附录

附录1 主要教育信息平台检索截图

附录2 教育资讯获取情况调查问卷

附录3 智慧教育信息平台可用性调查表

参考文献

攻读硕士学位期间所发表的论文

致谢

文章摘要:“互联网+”教育是当前的研究热点,本文依托河北省智慧教育大数据工程研究中心建设项目（河北省发展和改革委员会2018年立项）,以建立智慧教育信息平台为任务,旨在为多用户（学生、教师、教辅、亲友等）提供实用性强、个性化程度高、易用性强的教育信息服务,研究了智慧教育信息平台中相关功能、界面及交互等的设计与优化问题。首先,运用流程管理技术的方法与工具,调研了9个教育垂直领域信息平台,对发现的知名度较低、功能不完整、信息内容质量参差不齐等3类主要问题进行成因分析,提出改进建议;其次,以问题为导向,遵循ECRS原则提炼出智慧教育信息平台的业务和功能需求,对智慧教育信息平台的设计开发流程、功能及内容进行优化设计,在设计过程中始终考虑系统的集成性和整体的最优性,系统论的思想贯穿设计过程,坚持PDCA循环法则;而后,基于可用性理论,进行平台设计并给出13张页面流程原型图和18张界面设计图;最后,对智慧教育信息平台的设计方案进行评估,验证了设计方案的可行性,并提出改进方向。

文章关键词:

论文DOI:10.27107/d.cnki.ghbku.2020.000382

论文分类号:TP393.09;G434

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