中等教育论文_信息学竞赛视角下信息技术教育发

文章目录

1 引言

2 信息学竞赛发展现状

2.1 近5年各省排名的差异显著性检验

2.2 各省获奖情况比较

2.3 七大地理分区与四大经济分区比较

2.4 强基计划对信息学竞赛的影响

3 经济与信息学竞赛相关性分析

4 结论

文章摘要:为了探究全国各地区信息技术教育发展水平的差异及其影响因素,本文以信息学竞赛为切入点,统计全国31个省份从2016年至2020年参加全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）的获奖情况,利用SPSS统计分析软件对这五年的获奖情况、与经济的相关性进行深入分析。结果表明,目前国内信息技术教育存在以下现象:各地区信息技术教育发展极不均衡;信息技术教育发展与当地经济水平有很大关系;政策对信息技术教育发展有较大影响。

文章关键词:

论文DOI:10.16707/j.cnki.fjpc.2022.01.006

论文分类号:G633.67

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